
11月6日,神木中學(xué)高二學(xué)生在上航模社團(tuán)課。 受訪者供圖
本報(bào)記者 李羽佳 通訊員 朱團(tuán)員
近日,榆林市第一中學(xué)首屆捕魚(yú)節(jié)火熱舉行。學(xué)生有的手拿漁網(wǎng),有的在水里徒手抓魚(yú),歡聲笑語(yǔ)不斷。
半個(gè)多小時(shí)里,學(xué)生共捕獲草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等500余公斤。隨后,一部分魚(yú)被送到學(xué)校養(yǎng)殖室,用于生物觀察實(shí)驗(yàn),另一部分被送往學(xué)校食堂,學(xué)生們親自動(dòng)手烹飪,共享勞動(dòng)成果。
在榆林市,豐富多樣的教育實(shí)踐彰顯著各個(gè)學(xué)校的特色。黃河岸邊的佳縣中學(xué)開(kāi)展了黃河生態(tài)文明教育,已有120余年辦學(xué)歷史的榆林中學(xué)通過(guò)“紅色精神與綠色科技”主題活動(dòng)培育英才,北師大榆林實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校園農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展勞動(dòng)教育……
科技教育,把奇思妙想變成“創(chuàng)造力”
11月6日,神木中學(xué)的航模社團(tuán)課上,C919大飛機(jī)1∶1全真模擬艙吸引了許多學(xué)生。模擬艙完全仿真了飛行駕駛艙內(nèi)的航電儀表、飛行視景以及各類操縱機(jī)構(gòu),學(xué)生可以沉浸式體驗(yàn)飛機(jī)啟動(dòng)、滑行、起飛、巡航、降落等。
“以前,我只在網(wǎng)絡(luò)和電視上看到過(guò)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)。現(xiàn)在,我參加了學(xué)校的航模社團(tuán),可以隨時(shí)體驗(yàn)VR操控、航空模擬等特色項(xiàng)目。學(xué)校還定期組織科普講座、科技進(jìn)校園、科技節(jié)、航模手工制作、航模運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、野外科普拉練等活動(dòng),使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。”高二21班學(xué)生程清淵說(shuō)。
11月6日下午,神木中學(xué)高二3班迎來(lái)一節(jié)別開(kāi)生面的生物課。學(xué)生來(lái)到學(xué)校數(shù)字化生物探究基地。基地內(nèi),兩棲類、鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)類及植物礦物類等多門類標(biāo)本一應(yīng)俱全。從微小昆蟲(chóng)到大型哺乳動(dòng)物,2000余件標(biāo)本構(gòu)建出立體生態(tài)圖譜,為學(xué)生打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)自然的窗。
“我們構(gòu)建校本課程、普惠活動(dòng)、社團(tuán)專修、拔尖競(jìng)賽4類互補(bǔ)的科學(xué)教育體系,開(kāi)發(fā)了4門科學(xué)類校本課程,成立了5個(gè)科普社團(tuán)。我們還高標(biāo)準(zhǔn)打造了20個(gè)理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和6個(gè)科學(xué)探究室,給學(xué)生創(chuàng)造性和主動(dòng)性空間。”神木中學(xué)校長(zhǎng)黃瑾說(shuō)。
藝體教育,讓青春活力綻放
走進(jìn)榆林市第二中學(xué),“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”“陜西省體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”“陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校”“陜西省中小學(xué)體育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)很是顯眼。
這所學(xué)校何以有這么多榮譽(yù)?答案就藏在校園里。
11月3日,榆林市第二中學(xué)大課間活動(dòng)上,羽毛球、乒乓球、足球、籃球、跳繩等體育活動(dòng)競(jìng)相開(kāi)展。舞蹈教室里,學(xué)生伴著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng);美術(shù)教室里,學(xué)生用畫(huà)筆勾勒心中的美好圖景;音樂(lè)教室里,嗩吶與小提琴的旋律此起彼伏……
近年來(lái),榆林市第二中學(xué)堅(jiān)持“德行天下、智藝雙馨”的辦學(xué)理念,創(chuàng)新實(shí)施“普高+藝體”的雙軌辦學(xué)模式。
“學(xué)校建有1棟專門的藝術(shù)樓,每棟教學(xué)樓還配有音樂(lè)、美術(shù)專用教室和音樂(lè)匯報(bào)廳、舞蹈練功室等,開(kāi)設(shè)音樂(lè)、體育舞蹈、服裝表演等8門藝體專業(yè)課程,引導(dǎo)學(xué)生文理兼修、藝體并重。”榆林市第二中學(xué)校長(zhǎng)苗海平說(shuō)。
人文教育,培育時(shí)代新人
11月7日,在子洲中學(xué),有的教室傳出誦讀古詩(shī)詞的聲音,有的學(xué)生在賞析經(jīng)典英語(yǔ)影視作品,有的學(xué)生在講述模范人物的故事……選修課內(nèi)容豐富、各有特色。
2021年,子洲中學(xué)與西安中學(xué)建立幫扶合作關(guān)系。在西安中學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下,子洲中學(xué)實(shí)施“人文素養(yǎng)提升計(jì)劃”,推行“課程+競(jìng)賽+實(shí)踐”融合育人模式,開(kāi)設(shè)6大類人文素養(yǎng)選修課,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。子洲中學(xué)挖掘西安和子洲兩地資源,組建跨學(xué)科人文競(jìng)賽教研團(tuán)隊(duì),以賽促學(xué)提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),并開(kāi)展“行走的課堂”“社區(qū)文化服務(wù)”等實(shí)踐活動(dòng),擦亮人文教育“金名片”。
“教育幫扶不是‘移植大樹(shù)’,而是讓每粒種子都找到破土的力量。我們重點(diǎn)圍繞人文素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行綜合課程開(kāi)發(fā)建設(shè),幫扶教師和當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡咿D(zhuǎn)變理念,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。”11月7日,西安中學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、子洲中學(xué)校長(zhǎng)朱旭亮說(shuō)。
“一所優(yōu)秀高中發(fā)展的價(jià)值在于給學(xué)生提供自主選擇的機(jī)會(huì)和資源,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能。我們堅(jiān)持特色推進(jìn)、差異發(fā)展,鼓勵(lì)支持高中學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制、課程建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校文化、育人載體等方面培植特色,在注重文化課教學(xué)的同時(shí)探索打造科技、人文、藝體等類型的特色化學(xué)校,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)。”榆林市教育局副局長(zhǎng)王海兵說(shuō)。
編輯:齊少恒
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