2021年一級造價工程師，應該去哪查詢成績？
一級造價工程師的執業范圍包括建設項目全過程的工程造價管理與咨詢等，造價工程師應在本人工程造價咨詢成果文件上簽章，并承擔相應責任。一級造價工程師職業資格
由于校內男女生比例人數1:3，浙江傳媒學院將校內部分廁所改為女生專用，新廁所裝修也是滿滿的夢幻風。據悉，該教學樓是將二樓的衛生間改為女生專用，一樓和三樓依然是男女廁。
學校這一舉措，考慮到校內的實際情況，緩解女生如廁緊張，贏得了很多網友的點贊，但也引發了一些質疑。一些男生認為，解決女生如廁問題，不應該靠剝奪男生的正常權益來實現，學校大可以多蓋幾個廁所，而不是簡單地將男廁改為女生專用，讓二樓的男生如廁只能上下樓，這樣顯得有點“偏心”。
這種想法，實在是有點小心眼。首先，教學樓里的廁所不是想蓋就能蓋，廁所跟教室的結構就不一樣，涉及到各種管道，防水等工程，如果想快速解決問題，派上用場，改造肯定比新蓋來得快很多；再者，廁位數量是按照學生總人數配置的，只不過目前出現了性別資源不均衡的情況，那解決方案當然應該是調解平衡而不是盲目擴建，否則不是造成資源浪費嗎？
在如廁這個問題上，男女之間實在不該計較什么你多我少，因為男女性別生理結構的差異，導致了女性如廁在時間和空間上，都比男性面臨更多困難。據世界廁所組織統計，女性上廁所平均時間為89秒，男性為39秒，女性所花時間是男性的2.3倍。從空間上看，男性如廁所占的空間相對較小，而女性所需空間較大，同樣面積的衛生間，所容納的女性如廁人數少于男性，這也是為什么在公共場所，常常只看到女性衛生間排長隊。
所以，哪怕是在男女使用人數相差不多的公共場所，根據衛生部出臺的《公共廁所衛生標準（征求意見稿）》，公共廁所廁位比例宜為男比女1:2，而不少城市也提出了個性化的比例，例如上海是1:2.5，成都是2:3等等，但總體的要求依然是，女廁位應該比男廁位多。
而浙江傳媒學院這一屆的情況更為特殊，校內男女生比例已經達到了1:3，也就是說女生在如廁方面的需求是大大地高于男生。在這樣的情況下，學校對廁所進行適當的改造，優化資源配置，以滿足所有學生的需求，只要大家都能及時方便的如廁，不就挺好的嗎？機械化的理解男女平等，強行要求什么東西都要1:1，反而是制造了新的不平等。
其實，緩解女性如廁難，需要硬性的保障，更需要柔性的共識。只有更多人意識到并承認，女性需要更多如廁空間，是一個既定的事實，是一個需要解決的問題，增設女性廁位才會成為一件自然而然的事，而不是對社會資源的爭奪，或是兩性爭拗的起源。長久而言，無論是高校還是其他公共場所，比起在男女廁所的數量上較勁，因地制宜地推廣第三衛生間，方便各類人群，才能讓男女老少都得到更加便利、人性化的如廁服務。
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