公開課教案如何做？公開課教案范文分享
公開課教案是怎樣的呢？1、首先可以寫一下教學目標。2、然后可以寫一下教學準備以及教學過程的具體內容。3、最后可以對整體進行一個總結。示例范文：公開課教案
暑期里，既想給孩子的假日生活增添一份歡樂，又希望培養孩子的科學興趣。瞄準了家長的期待，一些“科學玩具”悄然走紅。
在網購平臺搜索“科學玩具”關鍵詞，大量頂著科學教育名義的玩具產品就會出現。它們大多模仿學校、科研機構的各類教具或器材，用各色玻璃制品裝著化學原料進行售賣，常見的包括明礬、小蘇打、醋酸鈉，甚至還有硼砂等，有的還配有一些實驗器具，價格通常從幾十元到數百元不等。
“科學構建創造力”“玩轉牛頓力學”，商家產品廣告詞將此類玩具與科學教育綁定。隨手點進一款商品，其顯示月銷量大多接近四位數，消費者評價也不在少數。
記者向一位商家詢問產品的安全性，商家保證，所有的原料均經過了國家標準檢測，保證無毒無害。但當記者追問是否可以出示檢測報告時，商家卻沒有跟進回復。
另外一家網店羅列了各類實驗用金屬單質，其中包括燃燒反應較為劇烈的鈉、鋰等。某化工原料公司總經理夏陽告訴記者，鈉等活潑金屬極易自燃，保存使用不當很容易產生失火風險。
走訪過程中，記者發現，在部分線下玩具店甚至書店，都專門開辟了“科學玩具”的販售區域，銷售人員介紹說，“暑假到了，這些產品賣得很好。”
事實上，此類玩具不少都是“三無”產品，部分化學原料的安全性也難以保障，兒童接觸或誤服后極有可能導致中毒等情況。
在黑貓投訴平臺，就有消費者投訴稱，孩子因誤食不明成分的實驗材料而極度不適。此前各地也曾出現數起兒童因誤服玩具中有硼砂等成分的化學原料而致急性中毒的案例。
近期，市場監管總局發布消費提醒，其中特別提及兒童化學實驗玩具等產品，提醒消費者避開“三無”產品，并嚴格按照安全說明進行使用。
此外，業內人士還建議，家長在選購此類玩具時，應選擇正規廠商生產的印有“3C認證”的產品，同時在陪伴孩子進行實驗的過程中，應當嚴格按照操作手冊和相關安全規范進行操作，以規避各類風險。（郭方達）
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